Puerto Ciudad, a través de su subprograma de salidas educativas y recreativas de inclusión, desarrolló una nueva jornada junto a la Escuela de Educación Especial Nº 501, consolidando una línea de trabajo que vincula aprendizaje, participación comunitaria e identidad territorial.
La actividad se realizó el 13 de mayo de 2026 y contó con la participación de 19 alumnos de SAFI Básico 2, acompañados por la docente Celestina Ramos. Por parte del subprograma de Puerto Ciudad Inclusiva participaron la coordinadora Pamela Klink y la licenciada en arte Sofía Pollán.
La jornada comenzó con una visita educativa a la colonia de lobos marinos, donde los estudiantes pudieron observar uno de los espacios naturales más representativos de Quequén. Luego, en el CIP, se desarrollaron actividades recreativas y artísticas vinculadas a la identidad costera, ambiental y portuaria.
Durante el encuentro se proyectó un video sobre las aves que habitan la escollera y el entorno marítimo local. A partir de esa experiencia, los alumnos realizaron producciones artísticas inspiradas en aves, barcos, paisajes marítimos y la escollera, expresando con colores sus percepciones, emociones y aprendizajes.
Más que una salida recreativa, la propuesta funcionó como una experiencia de inclusión activa: acercó a los estudiantes al patrimonio natural de la ciudad, fortaleció el vínculo entre instituciones y promovió la creatividad como forma de participación.
Desde Puerto Ciudad se continúa construyendo una agenda territorial donde la inclusión no se declama: se organiza, se acompaña y se transforma en experiencias concretas para que cada persona pueda aprender, disfrutar y sentirse parte de la comunidad.
